摘要
新课程改革背景下,核心素养成为高中数学遵循的要点,在当前高中英语教学中,培养学生核心素养也成为最终的目标。因此,英语名著阅读教学走进了教师视野,也成为教学内容的重要组成部分。英语名著属于课外学习材料,其具有重要的阅读价值与意义,所涉及的知识领域也很广泛,对于学生学习英语有积极的促进作用。高中英语名著既能帮助学生提升语言能力,又能够使其思维得到发散,因此,当前高中英语教师有必要培养学生的英语名著阅读兴趣,以帮助学生实现全面发展。在此基础上,本文围绕高中英语名著阅读展开了一系列探究,力求探索出有效的教学路径,以调动学生阅读的积极性和主动性,真正实现培养核心素养的目标,推动新课改的有序进行。
