核心素养视角下的高中信息技术教学优化策略

在当今信息化社会中,高中信息技术教学具有重要意义,其不仅是培养学生信息素养和创新思维的关键环节,也是促进学生综合素质提升的重要途径。本文从核心素养视角出发,探讨如何优化高中信息技术教学策略,旨在更好地满足学生个性化发展需求、拓展其知识视野、培养其批判性思维和创新能力,使其成为未来信息社会的积极参与者和创造者。