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中学名著导读阅读教学的实践策略探究
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摘要
阅读对中学阶段的学习乃至一个人的一生都很重要,名著阅读更是如此。应激发学生阅读兴趣,帮助其养成阅读习惯,用科学的方法让学生热爱名著、热爱阅读,使他们的语文素养及文学审美都有所提高,实现语文学科育人的目的。
作者
蔺雪琴
机构地区
甘肃省庆阳市正宁县榆林子镇初级中学
出处
《中华活页文选(高中版)》
2020年第21期0039-0041,共3页
关键词
名著导读
实践策略
语文素养
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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