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核心素养背景下的高中生物教学实施策略
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摘要
培养学生的核心素养不仅能帮助学生深化对知识的理解,提高解决问题能力,还能使学生在将来的学习中应对各种挑战。基于此,本文对新高考下的高中生物核心素养培养做了深入分析。首先,详细解释了高中生物教学中的核心素养定义。其次,分析了高中生物教学的现状。最后,探讨了核心素养背景下的高中生物教学实施策略,并展示了如何在教学实践中实现这些策略。
作者
李小敏
机构地区
河北省唐山市滦南县第一中学
出处
《中华活页文选(高中版)》
2020年第22期0141-0144,共4页
关键词
高中生物教学
核心素养
实施策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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中华活页文选(高中版)
2020年 第22期
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