高中数学课堂教学中信息技术的多元化应用策略

高中数学课堂教学具有较大的难度,如果继续使用灌输式教学方法无法为学生提供良好的学习体验,长期如此会给学生带来沉重的压力,进而出现厌学情况。随着科技的快速发展,信息技术融合到数学领域,对于高中数学课堂教学来说,信息技术的使用带来了新的机遇,不仅改变了传统教学方式存在的问题,还促进了学生健康成长,减少学习压力,提升学习兴趣。基于此,本文对高中数学课堂教学中信息技术的多元化应用进行研究,从而明确教学工作开展的方向。