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基于核心素养下高中语文写作教学策略分析
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摘要
随着社会的发展和教育改革的不断深入,核心素养已成为当今教育领域的热门话题。高中语文写作教学作为高中语文教学的重要组成部分,对于培养学生的语言表达能力、情感表达能力和思维能力具有重要意义。本文基于核心素养背景下,在分析高中语文写作教学意义和现状的基础上,提出针对性的教学策略和建议,旨在提高高中语文写作教学的效果和质量,促进学生核心素养的发展。
作者
侯小强
机构地区
甘肃省庆阳市正宁县第一中学
出处
《中华活页文选(高中版)》
2020年第24期0033-0035,共3页
关键词
核心素养
高中语文
写作教学
策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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