摘要
高中是我国完整教育体系的重要组成部分,是学生进入理想大学的最后一站,所以保障高中教育教学的质量和效率,对学生发展而言具有十分重要的意义与价值。现阶段,高中语文学科在核心素养教育思想和新课改理念的双重影响下,加快了教学改革和创新的进程,旨在为高中学生营造更加高效、全面和科学的学习及发展环境。其中在梳理探究板块教学中,为激发学生学习兴趣、提升学生自主学习能力,以及为显著提高该板块教学质量,教师坚持以生为本的教学理念,推出了任务驱动式教学法,并且在长期的教学实践中取得了十分显著的教学成效。本文就任务驱动式教学在高中语文梳理探究板块中的应用,展开了详细分析和深度探索,以期与相关语文教学工作者分享及交流。
