基于传统文化主题的小学语文绘本阅读教学策略

语文作为主要的人文学科,可谓是传承中华数千年优秀历史文化的主要渠道,将历史与时代的沉淀在青少年之间世代衔接,把中华民族最根本的精神风貌推陈出新。在实际的教育教学情境中,我们需要根据不同的教学阶段,针对不同的受教育对象,合理调整教学方式,最终才能有效落实精神文明教育。本文主要针对小学生,在语文教学中以绘本阅读的方式来尝试高效的传统文化教育。