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小学语文阅读与绘本的结合教学探究
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摘要
绘本教学由图画和文字结合而成,能够激发小学生的学习和阅读兴趣,培养他们的阅读能力和想象能力。小学语文教材侧重知识的传递,内容中文多于图,会在一定程度上削弱小学生阅读的积极性,使教学效率不高。这种情况下若教师能够将小学语文阅读内容与图画丰富的绘本联合起来教学,这种低效的教学状态便能得到有效的弥补。本文针对小学语文阅读与绘本的结合教学展开研究,希望能为广大教师提供一些有益的启示和建议。
作者
马天兰
机构地区
甘肃省积石山县中咀岭乡马家咀小学
出处
《儿童绘本》
2024年第24期0049-0051,共3页
分类号
J [艺术]
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