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小学语文教育与传统文化的融合与创新
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摘要
文章旨在对小学语文教育和传统文化之间的整合和创新进行论述。对研究背景及意义进行介绍,并对传统文化内涵及小学教育价值进行说明,分析传统文化在小学生思想道德教育以及语文素养培养中所起到的积极作用,然后通过具体案例及实践经验论述传统文化融入小学语文教学及课外活动的途径及成效。提出构建创新教育模式,将传统文化教育融入到现代教育中去,以期对小学语文教育提供新的思路。通过本次研究,目的在于将传统文化中的精华注入到小学语文教育中去,促使学生综合素质得到全面提高,从而达到教育全面发展的目的。
作者
孙玮
机构地区
山东省德州市临邑县临邑镇启明小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2024年第7期0043-0046,共4页
关键词
传统文化
小学语文教育
融合
创新
思想道德教育
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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