初中语文单元教学中读写结合的教学策略研究

读写结合是初中语文教学中一种常见的手法,其难点不在于结合点的确定,而是在于如何以科学的教学设计,提高课程教学效率,现代教学秉承着素质教育的观念,主张因材施教。基于这一形式,初中语文教学必然要将读写结合教学与单元教学充分融合,以切实提高课程教学效率,为学生的长远发展打好基础。本文主要针对初中语文单元教学中读写结合教学模式的建构路径进行了探究,旨在让学生感受到读写结合的魅力所在,并切实提高学生的阅读能力和写作能力。