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学前教育中的家庭教育与学校教育的融合研究
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摘要
学前教育侧重于规范,主要以文化教育的方式进行;家庭教育对孩子的影响是无形中的,更注重孩子的全面素质的培养。因此,从这一角度来看,推动幼儿教育与家庭教育的结合是非常必要的。正式的学龄前教育有助于孩子形成完整的知识结构;良好的家庭环境能够使孩子建立起一个完整的道德体系和价值体系。从这一点来看,幼儿学校教育与家庭教育是一种互惠互利的关系,两者的良好融合可以共同推进儿童的发展。因此,把幼儿教育与家庭教育结合起来,有利于帮助儿童更快、更好地建设全面发展道路。
作者
李卓琳
机构地区
天津职业技术师范大学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2024年第7期0151-0154,共4页
关键词
学前教育
家庭教育
学校教育
融合
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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