PBL教学法在右心声学造影教学中的应用

探究PBL教学法在右心声学造影教学中的应用效果。方法 选取2019年1月—2022年12月我院右心声学造影实习的学生100人为研究对象,分组开展教学实践活动,对比学生成绩、基本能力培养情况及带教满意度。结果 两组学生培训前成绩对比无差异(P>0.05),培训后观察组成绩好于对照组(P<0.05),且观察组学生基本能力培养情况及带教满意度好于对照组(P<0.05)。结论 右心声学造影教学实践中运用PBL教学法效果显著。