“工程力学应用”课程思政教学改革与实践

在高职教育飞速发展的背景下,工程力学课程传统教学方式已不能适应学生学习的需要。该研究将工学项目与思政元素融合,改革创新课程内容与教学方法,效果显著,学生学习兴趣及课堂教学效果明显提高。学生在实践过程中学习力学知识、深化工程力学原理、提高力学分析及检算能力。另外,该教学方式还充分体现课程思政教学思想,着重对学生职业素养与道德品质进行培养,促进学生综合素质提升。该研究对高职课程思政教学开展有较大参考价值,对高职教育改革有一定的帮助。