现代信息技术环境下高职立体化教材建设研究与实践——以《城市轨道交通信号基础》课程为例

近年来,随着信息技术的快速发展,职业教育信息化建设已经进入了一个崭新的阶段。在新时代背景下,基于互联网+职业教育、以学习者为中心的教学模式正悄然兴起。现代信息技术的运用给职业教育的课程改革和教材建设带来了新的挑战。如何在现代信息技术环境下开展立体化教材建设,是摆在每一位高职院校教师面前的一项重要课题。本文以《城市轨道交通信号基础》课程为例,探讨了现代信息技术环境下高职立体化教材建设的策略。