关于高职教育课程过程性考核的实施与探索

高职教育旨在培养高技能人才,是为经济发展提供人才支持的重要保障。该文章通过对高职教育课程过程性考核的研究,探讨了高职教育过程性考核改革的重要性、当前存在的问题以及改革的思路,运用“互联网+”工具结合引入多元评价体系设计了一套过程性考核评价体系应用到课程教学当中,取得了良好的教学效果。希望本文的研究能够对高职院校的课程考核改革有一定借鉴,推动高职教育蓬勃发展。