摘要
新工科致力培养新型工科人才,实现与时俱进。学校应紧跟时代发展的步伐,主动探索新的新工科人才培养模式,努力为社会输送高素质创新型人才,在全方位实践探索中拓展新工科教育内涵。教师应结合市场需求主动革新教学模式,在多措并举中构建工科专业性结构,实现学科之间的交叉融合,打造多学科交叉的专业生态。在优化升级学科专业结构的基础上导入实践教学及实践资源,始终坚持以问题为导向的教学模式,鼓励学生在自主式项目实践学习中开拓视野,实现理论与实践的无缝衔接,逐步从“学校人”过渡到“社会人”。
基金
校级新工科创新人才培养模式的创建与实践,项目编号(FRjg2308)。