摘要
高职院校承担着立德树人、素质教育、培养复合型人才的使命,在教育行业占据着重要地位。近些年来,高职院校的教育出现诸多问题,如方法的单一性、人才结构与社会需求不符等,在此情况下,第一课堂与第二课堂的有机融合成了重中之重。通过第一课堂与第二课堂的融合,不仅可以推进两大课堂共同进步,也可以使两大课堂协同育人的机制与作用得到充分展现,进而推进素质教育,为高素质复合型人才的培养提供一大助力。本文简要概述了第一课堂、第二课堂及其关联性,对两大课堂协同育人的现状问题展开分析,并提出新时代下高职院校两大课堂互动融合育人的策略,以期为高职院校课堂教学起到积极作用。
