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新课改背景下小学语文教学改革与创新策略

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摘要 随着新课改的实施和推进,“小学语文学科”作为基础中的基础学科,它的改革和创新对整体教育事业而言具有十分积极的意义。本文分析了小学语文教学改革与创新的意义以及当下现状,并从多元学科组合、转变教学思想、强化基础能力、运用数字设备等四个方面进行了探究,希望能够为小学生语文教学改革工作提供一定的借鉴和思考。
作者 夏连明
出处 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2024年第7期0156-0159,共4页
基金 河北省教育科学“十四五”规划2023年度一般课题《小学语文跨学科任务群教学实践研究》编号“2304361”的研究成果。
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