思维导图结合PBL在ICU护理学本科实习生带教中的应用初探

ICU是护理学本科实习生在实习过程中必须要轮转的重要科室,其在科室实习期间的学习效果将直接影响到未来的职业生涯。本文在深挖思维导图和PBL教学模式理论关联的基础上,重点分析了思维导图结合PBL在ICU护理学本科实习生带教过程中应用的可行性,并根据思维导图和PBL教学模式特点提出具体应用方法,使抽象理论更具操作性,为实践教学的开展做实理论先导。