摘要
在小音乐教学环节之中,教师需要积极研究更加现代化与多样化的教学策略和方法,从而积极推动教学模式有效转型和变革,将传统类型的音乐作品融入到小学音乐教学环节之中,可以进一步丰富音乐学科教学的主要内容和形式,也可以进一步激发学生学习兴趣。与此同时,优秀传统音乐作品中所包含的文化教育元素相当丰富,可以直接应用于素质教育环节之中。在这一个重要的教育背景之下,本文主要立足于多元化的教学视角,认真研究了优秀传统音乐作品的教育价值,深刻分析了优秀传统音乐作品在小音乐教学中的实施模式。希望通过本文的深入研究与分析,可以为广大小学音乐教师提供一定的工作指导和教学帮助,从而积极推动音乐学科教学模式的深刻变革,从而逐步形成独具特色的小学音乐教学以及优秀传统音乐作品的推广体系。
