摘要
伴随着信息技术的飞速发展,在新时期进行教育教学工作,需要充分发挥科技优势,促进信息技术和教学工作的深度融合,以此促进教学质量的稳步提升。在初中数学教学过程中,教师结合教材实际,将信息技术应用到整个课堂实践中,不但能够激发学生数学学习兴趣,而且对于学生知识框架的构建以及数学思维能力的提升也能产生一定的推动作用。从当前初中数学教学现状来看,教师在开展初中数学课堂教学过程中还存在较多问题,其中包括传统教学理念和模式的影响、信息化技术应用不到位等。基于此,本文从当前初中数学教学现状出发,提出了信息技术与初中数学教学深度融合的具体策略,希望能够对相关研究有所帮助。
