新课标下初中体育教学中提升学生核心素养的策略研究

新课程标准构建出了以“核心素养”为基准的课堂观,在此环境下,教育教学的要求和标准也进一步提高。体育作为锤炼学生体魄的核心课程,在核心素养导向下,体育教学的要求也进一步延伸至体育素养、体育意识及体育精神等层面。如何以核心素养为导向,实现初中体育课程教学的优化与改革,成为一线体育教师绕不开的课题。本文以新课标为指导,结合体育学科核心素养的内涵和构成,就如何提升学生的核心素养展开深入讨论。