探究高中语文教学中传统文化的渗透

高中语文学科教学改革持续深化下,为了构建高效语文课堂,提高学生文化素养,积极在课堂上渗透传统文化是很有必要的。中华传统文化历史悠久,拥有丰富的文化素材,将其引入到高中语文教学中,能够充实教学内容,激发学生的学习兴趣,并且让学生置身于传统文化情境中高效学习,促进学生语文核心素养发展的同时,传承和弘扬优秀传统文化。本文主要围绕高中语文教学中传统文化的渗透情况展开论述,分析其中存在的不足基础上,提出合理的传统文化渗透路径。