“两个结合”视域下民办高校学生心理育人工作创新路径研究

心理育人工作是学生工作的重要组成部分,不仅关系到校园安全稳定,还关系到千家万户生计与幸福。因此,做好心理育人工作,既要关注特殊性,也要关注一般性,既要关注心理问题发生前期阶段,也要关注心理问题发生阶段、心理康复阶段。要做好心理育人工作,除了遵循心理发展规律以外,还要坚持从马克思主义视角出发,做到与中国社会具体实际、中国传统优秀文化相结合,进而做好学生心理问题预防、应对、恢复工作,以有利于学生自由全面发展,并为平安校园建设、全面建设社会主义现代化强国做出贡献。