基于产教融合的高职数字媒体技术专业课程实践能力培养研究

产教融合是高职院校培养技能型、应用型人才的重要途径。本文以高职院校数字媒体技术专业《平面图像处理》课程为例,将企业平面设计真实项目引入课堂,探讨基于产教融合的课程教学设计,让学生零距离接触平面设计岗位,提高学生实际操作技能。从教学目标的设计,教学体系的制定,课程资源的建设,课堂教学的优化,实习实训课程教学强化等方面探讨产教融合型一流课程建设方法。