新文科背景下Python课程改革研究——武汉商学院为例

2019年,教育部启动“六卓越一拔尖”计划2.0大会,提出引领推动新工科、新医科、新农科、新文科建设,深化高等教育教学改革,全面提高高校人才培养质量。2023年,对全面深化“四新”建设,完善和发展人才自主培养新范式,强化交叉融合,深入推进新文科建设,引领带动高等教育提质创新发展提出新要求。高校作为人才的主要输出地,更应该结合社会需求,培养“理论基础+信息技术工具”技能,为企业创造价值的综合性人才。在此背景下,对财会专业Python课程进行改革研究是新文科背景下财会专业人才培养模式改革的必由之路,是服务国家战略、对接区域经济的重要举措。