核心素养下小学英语绘本教学的实践研究

在当今的教育环境中,培养学生的核心素养已经成为教育工作者们的共同追求。通过绘本的阅读和教学,学生不仅能够提高自己的语言技能,还能培养跨学科的思维能力,并在情感和价值观方面得到全面的发展。因此,在小学英语教学中充分利用绘本,将会为学生成长成才奠定坚实的基础。基于此,本文立足于核心素养角度,深入研究了小学英语绘本阅读教学,并提出了一系列合适的措施。