乡村教育视角下学前教育公费师范生教师队伍建设问题及对策研究

本文以学前教育视角出发,分析了学前教育公费师范生存在的问题及对策研究。在问题方面,主要包括乡村学前教育教师资源配置、职业认同、专业发展困境以及就业挑战等方面。为解决这些问题,提出了加大对乡村教师师资力量投资、提高幼师社会地位、推进教师专业化发展以及利用“互联网+教育”等对策建议。通过这些对策,可以促进学前教育领域的健康发展,为乡村学前教育提供更好的支持与保障。