摘要
随着时代的进步和教育观念的迭代,高职院校的劳动教育已逐步成为教育革新的焦点之一。本文首先对劳动教育课程体系的演变进行了深入回顾,详细梳理了劳动教育的理论基础和发展脉络,以及在新时代背景下的重大转型。进而,文章对当前高职院校劳动教育所面临的问题进行了精准剖析,包括劳动教育认知与目标的偏差、课程体系构建的不足、支撑保障机制的薄弱以及评价体系的不完备等。在此基础上,文章提出了从宏观和微观角度出发的对策建议,包括深化劳动教育课程改革、加强教育资源的开发与整合、构建完善的劳动教育评价体系等。这些建议旨在推动高职院校劳动教育的全面进步,提升学生的综合素质和实践能力,为他们未来的职业生涯铺设坚实的基础。
基金
2022年度甘肃省职业教育教学改革研究项目“产教融合视域下的劳动教育、专业教育协同教学模式研究—以建筑工程检测技术课程教研改革为例”(项目编号2022gszyjy-26)
甘肃建筑职业技术学院2022年度职业教育教学改革研究项目(项目编号JGXM202204)。
