摘要
全面推进习近平法治思想进教材、进课堂、进头脑,是贯彻落实党的二十大精神的政治要求,是用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂的有效举措。自“三进”工作开展以来,全国高校积极推进,探索专业核心课程“1+10+X”新模式、跨课堂跨课程“多点互动”新局面,“三进”工作成效显著。 但在推进过程中也产生了课程形式单一化、课堂教学僵硬化、观念深入表面化等问题。新时代高校要实现习近平法治思想扎实有效融入高等教育,要从理论创新、课程育人、课外实践等方面探寻优化路径,鲜活教材,丰富课堂,教育引导高校师生对习近平法治思想坚定信仰、积极传播、模范实践。
