大班红色故事阅读教学的实施策略

幼儿园大班是培养幼儿早期阅读能力的关键时期,阅读红色故事,能让家长与幼儿在亲子阅读中对红色文 化有更多了解,陶冶幼儿的情操、激发幼儿的智力发展。同时,故事中生动的语言、具体形象和有趣的情节,对幼儿有 潜移默化的教育作用,对幼儿的品德行为的形成具有深远的影响,使其在后续的学习和生活中得到良好发展。