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试论高中信息技术教学培养学生计算思维的策略
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摘要
本文分析了高中信息技术教学培养学生计算思维的重要性,针对目前教学中存在的问题,提出了提高学生 计算思维的教学实践策略,旨在打造高质量的信息技术课堂,促使学生在学习知识和运用知识的过程中,发展信息技术 学科核心素养,养成良好的知识应用习惯,提高自身的实践技能。
作者
鲁明明
机构地区
四川省广安市华蓥中学
出处
《环球慈善》
2024年第1期0229-0231,共3页
关键词
高中
信息技术
教学
计算思维
分类号
C [社会学]
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