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核心素养下初中道德与法治教学优化措施探析
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摘要
本文分析了核心素养下初中道德与法治教学的目标,针对目前在教学中存在的弊端,总结了优化核心素养 下初中道德与法治教学的措施,目的是协助学生在掌握知识的同时,加深对社会的认知,形成良好的道德与法治素养和 行为,强化法律意识,促进学生的身心健康成长与发展。
作者
江卓妮
机构地区
广东省深圳市龙岗区横岗中心学校
出处
《环球慈善》
2024年第1期0142-0144,共3页
关键词
核心素养
初中
道德与法治
教学
分类号
C [社会学]
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赵欣.
点亮孩子心灯 让成长点滴可见[J]
.家教世界,2023(20):42-44.
环球慈善
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