期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
体教融合视域下高中体育教学创新路径研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
高中体育教学过程中,教师应该立足教学现状,了解目前学生的学习情况,制定合理教学方案,引导学生 深度参与到体育教学中,帮助学生形成一个好的心态和健康的身体,促进学生全面成长。体教融合是指体育和教育在价 值、功能和目的上的充分融合,共同作用于青少年的成长和发展。因此,教师应该在体教融合视域下开展多元教学活动中, 突出学生主体地位,促进学生身心健康发展。
作者
吕利斌
机构地区
山东省诸城市龙城中学
出处
《环球慈善》
2024年第1期0106-0108,共3页
关键词
高中体育
体教融合
教学
分类号
C [社会学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
白成,王娟.
小学体育课堂足球教学策略研究[J]
.电子乐园,2018(4):155-155.
2
赵永会.
探究核心理念下小学数学与体育教学的有效结合[J]
.学生·家长·社会,2022(26):0058-0060.
3
刘同喜.
我帮老伴儿来减肥[J]
.中国老年,2024(13):58-59.
4
李晓光.
身体是革命的本钱[J]
.考试与招生,2024(6):144-146.
5
李楠.
中职体育教学中融入职业体能训练的实践与思考[J]
.健与美,2024(8):129-131.
环球慈善
2024年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部