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思政课一体化背景下小学道德与法治课堂教学探索
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摘要
随着新时代的发展,教育改革也在不断深入,国家也对中小学的思政课程教学有了新的要求,提出了一体 化视域下思政课共同体建设的新路径。在此背景下,探索小学道德与法治课堂教学有助于推进思政课一体化的建设,帮 助学生有效学习道德与法治知识,为学生树立正确的世界观、人生观和价值观奠定基础。
作者
朱萍
机构地区
福建师范大学东侨实验小学
出处
《环球慈善》
2024年第1期0040-0042,共3页
关键词
一体化
小学道德与法治
课堂教学
探索
分类号
C [社会学]
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