双减背景下小学数学作业设计的路径研究

本文分析了双减背景下小学数学作业设计的目标,针对目前作业设计的现状,总结了双减背景下小学数学 作业设计的有效路径,严格的落实双减政策的要求,减轻学生的作业压力、学习负担,促使学生在作业中迁移知识和运 用知识。在双减政策实施的背景下,小学数学教师要注重在作业设计方面减轻作业总量,提高作业的质量,强调作业设 计的趣味性,促使学生在作业中学习知识,运用知识,改善学业上的压力。