双主体视角下研究生网络思想政治教育的优化路径研究

文章主要阐述了网络思想政治教育中教育者与研究生互为主体、辩证统一的关系,并针对高校研究生网络思想政治教育存在的主体意识不足、双主体素养有限、平台建设性能不强等现实困境,提出在现有网络思想政治教育的基础上加大宣传推广、提升政治和信息素养、打造系统工程的优化路径。