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从需要层次理论谈“问题”学生产生的原因及对策

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摘要 本文主要从马斯洛需要层次理论的角度,谈论并分析“问题”学生产生的心理原因,并找到相应合适的应 对策略。
作者 程修坛
出处 《环球慈善》 2024年第2期0262-0264,共3页
分类号 C [社会学]

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