摘要
新时代加强初中生劳动教育是党和国家对教育提出的新要求,同时也是学校实现立德树人目标的重要举措 之一。长期以来由于家庭、学校和社会劳动共育体系不完善,社会劳动教育资源的匮乏,在传统教育观念和升学的现实 压力的影响下我国劳动教育难以推行。为解决这一问题需要家庭转变教育观念,学校发挥主导作用,社会承担相应社会 责任,共同构建家校社一体化协同育人模式推进初中生劳动教育,促进劳动教育落到实处,转变初中生的劳动观念和学 习观念,使其成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
出处
《环球慈善》
2024年第2期0256-0258,共3页