基于学科核心素养的心理健康教育教学探讨

本研究聚焦于学科核心素养导向下的心理健康教育教学实效性探索。首先,明确了学科核心素养的基本内 涵及它对指引心理健康教育方向 的重要性。随后,深入剖析了当前心理健康教育课程实践中遇到的主要问题与挑战。在 此基础上,创新性地设计了融合学科核心素养的心理健康教学策略,并借助实例验证了这些策略的实际成效。最后,归 纳了本研究的主要发现,同时对后续研究方向提出了前瞻性展望。