摘要
最新修订的中职思政课课程标准指出,要以“议题”为活动中心。众所周知,议题式教学在构建活动型学 科课程方面起到了关键作用,使其成为推进思政学科核心素养培养的有效途径,也是思政课教学方式改革的关键突破口。 本文从相关核心概念入手,分析议题式教学的内涵,明确中职学校开展议题式教学的意义及必要性,阐述了中职思政课 教学议题的教学设计原则;议题式教学在中职思政课教学中的应用策略;职业学校思政课议题式教学设计注意事项,希 望为议题式教学在中职思政课程教学中的有效应用提供有价值的合理参考。
出处
《环球慈善》
2024年第2期0178-0180,共3页