深度学习视角下高中数学教学的优化策略研讨

深度学习是学习内容整合、知识体系重构、批判性理解与有效知识转移的一种全新学习方式,是提高课堂 效率的关键保证。在高中数学教育过程中,可以通过制定适当的深度学习目标,强化对数学教育本质的认识,构建以核 心数学素质为基础的深度学习课堂,重视对数学思想的训练等教学方法,从而增强学生对数学学科本质、数学思想方法 的认识与把握,提高学生数学素质。本文将从学习目标、课堂教学和教学反思三个方面对高中数学的深度学习策略进行 研讨,为高中数学教学提供思路。