小学数学教学评一体化教学模式的实践

传统的数学教学形式单一,目标模糊,课程设计僵化,不利于教学的有效性和教学质量的提升.在目前的数学教学中,在素质教育理念的影响下,教学评一体化的教学方式已经在数学课堂上得到了有效应用.教学评一体化的教学方式既能有效地克服传统教学中的缺点,又能使教师的教学、学生的学习和课堂评价有机地结合起来,从而更好地提高课堂教学的质量.基于此,本文对小学数学教学评一体化教学模式的目标取向进行了分析,并在此基础上,对教学评一体化模式下提高小学数学教学质量的教学策略进行了探究.