乡村振兴背景下“三下乡”社会实践育人机制创新探索——以安徽工商职业学院智能制造与汽车学院为例

社会实践活动是高校实施“三全育人”理念的生动实践,它通过将学生从课堂理论学习中带入到现实社会环境中,让学生亲身体验社会生活,参与社会服务,实现知识与行动的结合。在这个过程中,大学生不仅能够将所学理论知识与社会实际相结合,检验和丰富自己的专业知识,还能增强社会责任感和历史使命感,提高解决实际问题的能力。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”安徽工商职业学院智能制造与汽车学院高度重视大学生“暑期三下乡”(文化、科技、卫生下乡),文章在深入剖析我国大学生“三下乡”社会实践活动现存问题的基础上,依托安徽工商职业学院暑期社会实践基地,通过实践内容专业化、实践工作制度化、实践队伍多元化、实践基地多样化、校地合作常态化等方式,对大学生“三下乡”社会实践教育机制进行了优化不断提高“三下乡”社会实践育人机制的针对性和有效性。