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案例情景模拟教学在儿科住院规范化医师培训中的应用策略
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摘要
随着儿科疾病谱的复杂变化,对儿科住院医师的专业技能与临床应对能力提出更高的要求。传统的医学教育模式已难以满足当前医学教育的需求,因此,探索新的教学方法势在必行。案例情景模拟教学以直观性、互动性、实践性在儿科住院医师规范化培训中展现出独特优势。本文将深入探讨案例情景模拟教学在儿科住院医师培训中的应用,以期为提高儿科医师的临床能力提供有益的参考。
作者
谭丽琴
韩玉兰
刘运贵
卢秀
李红华
机构地区
广西医科大学第二附属医院儿科
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2024年第7期0142-0145,共4页
基金
广西壮族自治区卫生健康委自筹经费科研课题(编号Z-A20230631)。
关键词
案例情景模拟教学
儿科住院
规范化医师培训
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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