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案例情景模拟教学在儿科住院规范化医师培训中的应用策略

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摘要 随着儿科疾病谱的复杂变化,对儿科住院医师的专业技能与临床应对能力提出更高的要求。传统的医学教育模式已难以满足当前医学教育的需求,因此,探索新的教学方法势在必行。案例情景模拟教学以直观性、互动性、实践性在儿科住院医师规范化培训中展现出独特优势。本文将深入探讨案例情景模拟教学在儿科住院医师培训中的应用,以期为提高儿科医师的临床能力提供有益的参考。
出处 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2024年第7期0142-0145,共4页
基金 广西壮族自治区卫生健康委自筹经费科研课题(编号Z-A20230631)。
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