摘要
在新课标教育背景下,多学科融合已是大势所趋,特别是在小学,美术与数学的结合,更能充分调动学生们的学习积极性和创造性,受到了广大教育工作者的关注。新课程标准的推行,为学科课程资源的开发与利用开辟了更为宽广的天地,也为广大教师在课堂上积极探究教育方式与策略创造了更多的可能。美术是一种具有创造力和想象力的科目,它与重视逻辑与抽象思维的数学相融合,既能开阔学生的眼界,又能使他们的思想方法得到进一步的发展。本文探索新课程标准下,美术与数学课程的有机结合,以调动学生的积极性,促进他们的学习成绩与创新能力。在此基础上,进行进一步的探索,以期能给学校的教育、教学工作带来更多的启发与借鉴。
