工程教育认证下环境工程专业教学改革思路探索——以《环境影响评价》课程为例

《环境影响评价》是高等学校环境科学与工程类专业核心课程,同时也是从事环境影响评价、城市规划及环境管理工作非常重要的一门课程,具有知识面广、政策调整快、应用性和综合性强等特点。本文以环境影响评价课程为例,针对安徽工程大学《环境影响评价》课程在教学实践方面的现状及局限性,提出工程教育认证背景下该课程需改革的内容、目标和解决方案,为构建和完善与时俱进的教学结构体系,培养环境类专业的高水平实用型人才提供指导。借助“讲授式、案例式、实践式”等多种方式,利用“雨课堂、翻转课堂”等多种现代化手段辅助教学,着重培养学生通过自主学习知识和解决问题来实现课程目标的能力。 。