“双减”背景下实施小学美术大单元教学的策略研究

2792022.4下科幻画报艺术乐园备更为持久有序的探究动力和学习热情,以此体现出应有的美术学习效果,为学生学习质量、学习效率的提升奠定坚实基础。同时也促进学生在整合该单元知识且强化实践应用的过程中,使其顺利完成相关学习目标,以此在大单元教学理念的综合作用下,让学生在轻松高效氛围内深刻学习相关知识,了解主旨内涵,进而在目标导向之下让学生进一步融入大单元教学的推进过程中来,为其美术核心素养的培养提供必要保障。