核心素养视域下小学数学大单元教学策略探析

大单元教学法是当前小学数学教学的一种创新型应用型教学模式,这种教学方式可以帮助小学生提高对数学知识的应用技巧,提升解决实践问题的能力,从而形成系统化的知识结构成为当前小学数学大单元教学的新挑战。文章系统阐述小学数学大单元教学理念的基础上,分析了大单元教学的特点和现实意义,并提出了针对性的完善策略,以期能够对现阶段的小学数学教学提供一定的借鉴。